如何写高考自我评价

一、概述

高考自我评价，指的是考生对自己在高中阶段所学的知识、技能、心得等方面进行全面、客观、自信的评价。这是高考面试环节中极为重要的一项内容，不仅是展现自己特长、优势的机会，也是印证自己实力、增强面试官对自己印象的良好途径。在填写自我评价时，应注意以下几点：

1.全面：将自己的学习、兴趣、个性等方面进行综合，彰显自己的多元化发展与全面素质；

2.客观：透过事实、数据等“客观记录”，展现自己过去的成就和优势，而不是空话、口胡；

3.自信：展现自己的实力和能力，同时尽量消除对自己的否定、怀疑与不自信情绪。

二、如何梳理自我评价的结构

在自我评价的构建方面，建议考生将自己的优势分为思维、方法、能力、性格等四个方面。每个方面应有具体的事例和证明材料，以便为面试官讲述具体的事实与自己的成就。梳理结构时，可以从以下角度入手：

1. 思维：思维方式、习惯、判断与决策等方面的优势，例如自己独立思考、善于思辨、善于总结、善于分析等；

2. 方法：学习方法、时间规划、组织管理等方面的优势。例如自己善于制定目标、培养学习兴趣、掌握学习技巧、平衡应试与兴趣等；

3. 能力：各方面的实际能力，如文化、艺术、体育等。例如自己在某一学科过关、有音乐或旅游方面的表现、在组织活动方面得到认可、有出众的瑜伽功底等；

4. 性格：性格特点和人生观、价值观等方面的表现。例如自己有责任心、正义感强、懂得包容和关爱他人等。

三、实例对比样本

以下是两个高考自我评价样例，读完两份样本之后可以对照思考该学习用哪种方法写自己的。样例1如下：

我与别人不同的是我总是喜欢追求品质。我发现，品质需要精益求精，这样为我的未来铺平了道路，并确保我成为一位有效且康健的领导者。

关于品质，我的思想方式是“不断提升自我，不断追求卓越，并努力改善他人的生活质量”。这是我在学校和生活中始终被共同关注的推动力。这也激发了我对自己和他人的主动性。

样例2如下：

我的优势不只是我在学校取得的成绩，也不仅仅是我在不同层面表现出的优异表现，更因为我具有极佳的人际关系能力。在别人需要帮助的时候，我总是愿意伸出援手。

我善于倾听别人的想法，并更好地了解他们。我曾为同学编写程序，并提供辩论准备材料，为学生会筹划活动，组织同学们一起玩，这些都证明了我与众不同的优势，这也是我的IT和语言学习和实践之间的完美结合。

以上两份作为样例的自我评价，都通过4个方面来体现自己的优势，但样例一更注重表现自己的品质和品性，而样例二则侧重于显示人际关系能力。因此，当你整理自己的优势和自我评价时，请根据自己的实际情况，综合借鉴这两个样例，发掘自身的优势，展示自己的风采。